这句脍炙人口的诗句出自唐代“诗圣”杜甫的七言绝句《绝句》。它不仅是小学语文教材中的必背篇目，更是中国古典诗歌中写景抒情的巅峰之作。本文将为您全方位解析这首诗的创作背景、艺术特色以及网友普遍关心的周边知识。
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
—— [唐] 杜甫
两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭飞上蔚蓝的天空。窗口正对着西岭山上千年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的航船。全诗通过描绘草堂周围明媚秀丽的春天景色，表达了诗人开阔的胸怀和愉快的感情。
很多人知道“两个黄鹂鸣翠柳”，但未必能完全理解其背后的艺术匠心。我们通过以下三个维度来深度拆解这首诗。
这首诗最直观的特点就是色彩鲜明。短短二十八个字中，出现了四种颜色：
这四种颜色相互映衬，黄与翠对比强烈，白与青清新淡雅，构成了一幅色彩斑斓、生机盎然的春日画卷。这种强烈的视觉冲击力，使得诗歌具有极强的画面感，仿佛一幅工笔重彩画。
杜甫在此诗中展现了极高的空间调度能力，镜头从近到远，从低到高，再从室内到室外：
| 诗句 | 视角/方位 | 动静状态 | 距离感 |
|---|---|---|---|
| 两个黄鹂鸣翠柳 | 近景/低处 | 动（鸣叫） | 极近，就在窗前 |
| 一行白鹭上青天 | 远景/高处 | 动（飞翔） | 远，仰望天空 |
| 窗含西岭千秋雪 | 窗外/远处 | 静（积雪） | 极远，西山之巅 |
| 门泊东吴万里船 | 门外/江面 | 静（停泊） | 中远，江面航船 |
“窗含”二字用得极妙，将远处的雪山框在窗框之内，如同画框中的一幅画；“门泊”则将读者的视线引向门外辽阔的江面。这种由近及远、由小见大的构图手法，极大地拓展了诗歌的空间感。
表面上看，这首诗写的是春景，心情是愉悦的。但最后一句“门泊东吴万里船”却暗含深意。
当时安史之乱虽已平定，但社会并未完全恢复平静。东吴是杜甫故乡的方向（杜甫籍贯河南，但家族根源在杜陵，且他早年曾漫游吴越）。看到停泊的船只，诗人联想到自己可以顺江东下，回到故乡。然而，船只只是“泊”在那里，并未启航，暗示了诗人归乡无期的淡淡惆怅。因此，这首诗的情感是复杂的：既有对眼前美景的喜爱，也有对和平生活的珍惜，更有一丝难以言说的羁旅之愁。
除了“两个黄鹂鸣翠柳是谁写的”，网民们在搜索过程中还经常关注以下相关话题。我们整理了最新的热点问答，帮助您更全面地了解杜甫及其诗歌文化。
在唐代，绝句是一种诗歌体裁，每首四句，五言或七言。因为这首诗没有具体的题目，只是按照体裁命名，所以后世称之为《绝句》。杜甫共写了四首《绝句》，这是其中最有名的一首，通常称为《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》。另外三首分别是“迟日江山丽”、“锦江近西烟水绿”和“西岭村西花落尽”。
这是一个常见的误区。虽然杜甫晚年确实生活困苦，但在写这首诗时（764年），他刚刚被严武举荐为剑南节度使参谋、检校工部员外郎，是有官职的，且在成都草堂有固定的住所和一定的经济支持（来自亲友接济）。因此，这首诗反映的是他生活中难得的轻松时刻，而非最悲惨的阶段。
“西岭”指的是成都西边的岷山山脉。从成都草堂向西望去，天气晴朗时，确实可以看见连绵的雪山，这就是著名的“蜀中雪景”。这也是为什么杜甫能写出“千秋雪”的原因，因为岷山海拔高，终年积雪不化。
这首诗是小学语文二年级下册的必背古诗。它不仅有助于学生识字和朗读，更重要的是培养了孩子的色彩感知力和空间想象力。通过这首诗，孩子们可以学习到如何观察自然，如何使用颜色词，以及如何通过景物表达心情。
以下是网友搜索频率最高的问题汇总：
Liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ
Yī háng bái lù shàng qīng tiān
Chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě
Mén bó dōng wú wàn lǐ chuán
杜甫被誉为“诗圣”，其名句众多，例如：
此诗作于唐代宗广德二年（公元764年）的春天。当时杜甫在成都草堂居住，安史之乱已接近尾声，社会秩序逐渐恢复，诗人心情较为舒畅，于是挥笔写下了这首描写春日景色的绝句。
读作 háng（二声）。因为这里指的是成行、成列的意思，即一排白鹭。如果读 xíng，则是行走的意思，不符合语境。
“两个黄鹂鸣翠柳”不仅是一句诗，更是一种文化符号。它代表了中国古典诗歌中“诗中有画”的最高境界。通过了解两个黄鹂鸣翠柳是谁写的，我们不仅认识了一位伟大的诗人杜甫，更领略了唐代文化的博大精深。希望本文能帮助您更深入地理解这首千古绝唱，并在您的日常生活或教学中灵活运用这些知识。
— 完 —